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六年级数学教学反思-新人教版小学六年级数学上册《小数乘分数》教学反思

六年级数学教学反思-新人教版小学六年级数学上册《小数乘分数》教学反思

作者:佚名     来源:本站原创     更新:2016-10-20 9:56:51     阅读:
 教学中学生真正主动地投入地参与到探究活动中,既兼顾知识本身的特点,有兼顾学生的认知特点和学生的已有水平,寻找合适的切入口,让学生感受到眼前问题的挑战性和可探索性,让学生经历折纸操作等过程,使学生发现并掌握分数乘分数的计算法则。由于在这个过程中讨论的素材都来源于学生,他们讨论自己的学习材料,热情高涨,兴趣浓厚,都想通过自己的努力,寻找发现。
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