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[栏目:生物评课说课稿 更新:2015-1-16 8:19:44]  ● 人教版七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》说课稿
      ——肺泡与血液的气体交换 各位评委、老师:大家上午好! 我今天说课的题目是《肺泡与血液的气体交换
[栏目:生物评课说课稿 更新:2015-1-16 8:18:04]  ● 人教版七年级生物下册《细胞核是遗传华人捕鱼库》说课稿
      一、教学思想: 本节课是根据基础教育课程改革的具体目标设计的。在教学中,教师要转变角色,由单纯的
[栏目:生物评课说课稿 更新:2015-1-16 8:16:40]  ● 人教版七年级生物下册《动物激素调节》说课稿
      一、教材分析 1、教学内容及教材的地位 《激素调节》是七年级下册第五章的第一节, 是《
[栏目:生物评课说课稿 更新:2015-1-16 8:15:32]  ● 人教版七年级生物下册《神经调节的基本方式》评课稿
      今天,听了蔡老师执教的一节课:《神经调节的基本方式》,通过本次活动,也收获颇丰。首先被蔡老师的认
[栏目:生物评课说课稿 更新:2015-1-16 8:13:29]  ● 人教版七年级生物下册《神经调节的基本方式》说课稿
      一、说教材 (一)在教材中的地位和作用 本节来自人教版《生物学》教材七年级下册第四单元第六章第三
[栏目:生物评课说课稿 更新:2015-1-16 8:12:47]  ● 人教版七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》说课稿
      大家好,今天我说课的内容是初一生物下册《耳和听觉》,下面,我将从教材分析、教法、学法、教学程序四
[栏目:生物评课说课稿 更新:2015-1-16 8:11:10]  ● 人教版七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》说课稿
      尊敬的各位领导、老师:你们好! 我说课的题目是《呼吸道对空气的处理》。这节课是人教版七年级生物下
[栏目:生物评课说课稿 更新:2015-1-16 8:10:07]  ● 人教版七年级生物下册《体内物质的运输—心脏》说课稿
      一、教材分析:    1.教材的地位和作用:    人体体内物质的运输是依靠
[栏目:生物评课说课稿 更新:2015-1-16 8:09:07]  ● 人教版七年级生物下册《水分进入植物体内的途径》说课
      一、说教材 (一)教材分析及处理 《水分进入植物体内的途径》属于人教版生物七年级上册第三单元《生
[栏目:生物评课说课稿 更新:2015-1-16 8:08:16]  ● 人教版七年级生物下册《输送血液的泵——心脏》说课稿
      一、教材分析 1.教材地位和作用 本节课是《生物圈中的人》第四章《人体内物质的运输》的第三节第一
[栏目:生物评课说课稿 更新:2015-1-16 8:04:09]  ● 人教版七年级生物下册《人类的起源和发展》说课稿
      一、说教材内容 1、教材内容的地位、作用和意义: 《人类的起源和发展》是人教版《生物学》七年级下
[栏目:生物评课说课稿 更新:2015-1-14 15:06:44]  ● 人教版七年级生物上册《植物的开花》说课稿
      一、说教材(分析课程标准——体现教学目标)(一)教材的地位和作用植物开花是绿色开花植物一生中的重
[栏目:生物评课说课稿 更新:2015-1-14 15:05:42]  ● 人教版七年级生物上册《绿色植物对有机物的利用》说课
      《绿色植物对有机物的利用》这七年级上册第四章第一节的内容。 一、根据课标及学生已有的实际水平,我
[栏目:生物评课说课稿 更新:2014-8-23 10:19:21]  ● 人教版八年级生物《动物的先天性行为和学习行为》说课
      -----区分动物的先天性行为和学习行为 一 、说教材   &nb
[栏目:生物评课说课稿 更新:2014-7-17 8:14:45]  ● 八年级生物上册《动物与人类生活的关系》说课稿
      一、说教材  (一)教材地位  本节内容是人教版《生物学》八年级上册第三章第
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